👀🎤10.01.24г. в рамках декады краеведения учащиеся 8б класса поучаствовали в уроке- практикуме «Видовое разнообразие моллюсков залива Петра Великого»🐙🦑🐌. Ребята познакомились с общей характеристикой типа Моллюски и с видовым разнообразием представителей данного типа в Приморском крае и поучились находить отличительные особенности строения раковин двустворчатых моллюсков, которые являются одним из любимых деликатесов местного и не только населения, а также позволяют определить их видовую принадлежность. А вы тоже попробуйте их определить! Дерзайте все получится, а если, что попросите у этих ребят помощи!🐚🌊🤗🧑🏫👨🎓
👀🎤10.01.24г. в рамках декады краеведения учащиеся 8г класса поучаствовали в викторине «Химия Приморского края в лицах»👨🔬🧑🔬🧪🧴Ребята познакомились с выдающимися учеными-химиками Приморского края, которые достигли вершин своего профессионализма и прославили свой край, благодаря химическим знаниям, которые получили ещё в школьные годы, изучая открытия великих химиков. Вот и свои знания о них продемонстрировали учащиеся, отвечая на вопросы викторины, ответы на которые можно было найти и в своем школьном учебнике, главное не забывать его читать систематически. И тогда также можно достичь успеха в любой деятельности.🧗♀️🏆🧑🏫👨🎓
👀🎤10.01.24г. в рамках декады краеведения для учащихся 9-х классов был проведен урок-практикум «Генетика коренного народа Приморского края».
Ребята познакомились с морфологическими признаками удэгейцев на основе фото и видеоматериалов их образом жизни и культуры, так и выявили какие доминантные и рецессивные признаки составляют их генофонд и даёт возможность их увидеть и отличить от народов других этнических групп, а также ответить на вопрос: Какие морфологические признаки объединяют всех удэгейцев и почему? Может быть кто-то найдет и в своих чертах лица признаки разных народов не помня или не зная, что они были вашими предками и рассмотрит географический и этнический паспорт своего рода! Вам интересно тогда вперёд к новым для себя открытиям!🫂🧑🏿🦰👩🏼👧🏻🧑🏫👨🎓
(Симакова Н. Б.)
Умным быть модно! 💯
